Schlagwortarchiv: MORE

MORE Frictions

Veröffentlicht am 3. Oktober 2023 von Stefan Höltgen

Für alle, die sich fragen, ob sich die oft beworbenen 50 Freispiele ohne Einzahlung 2026 wirklich lohnen, liefert der folgende Ratgeber eine längst überfällige, ehrliche Bestandsaufnahme. Statt mit leeren Versprechungen zu ködern, werden hier die tatsächlichen Umsatzbedingungen und realistischen Gewinnchancen … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter just published ..., Technikgeschichte/RetroTopie | Verschlagwortet mit , | Kommentar hinterlassen

Lernen als Feedback-Loop

Veröffentlicht am 6. Januar 2022 von Stefan Höltgen

Im 3. September habe ich auf der Jahrestagung des Georg-Eckert-Instituts zum Thema „Was leisten (wir) uns in der Schule?“ zusammen mit Rolf F. Nohr einen Vortrag über Teaching Machines gehalten. Dieser ist seit kurzem als Mitschnitt auf YouTube zu sehen.

Veröffentlicht unter Computer, Festival-Tagung-Messe, Technikgeschichte/RetroTopie | Verschlagwortet mit , , , , | Kommentar hinterlassen

Bildung mit Feedback

Veröffentlicht am 25. August 2021 von Stefan Höltgen

Nächste Woche Freitag trage ich zusammen mit Rolf Nohr auf der Jahrestagung des Leibniz-Instituts für internationale Schulbuchforschung zum Thema „Teaching Machines“ vor. Ich werde in meinem 10-minütigen Vortragsteil das Institut für Kybernetik und seine im Rahmen des BAKKALAUREUS-Programms entworfenen und … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Computer, Festival-Tagung-Messe, Technikgeschichte/RetroTopie | Verschlagwortet mit , , | 1 Kommentar

Rechnerkundeunterricht anhand eines Rechnermodells

Veröffentlicht am 14. Januar 2020 von Stefan Höltgen

Auszug aus: Helmar Frank (1990): Rechtfertigung von Rechner- und Sprachmodellen durch die kybernetische Transfertheorie. In: GrKG, Band 31, Heft 3 (1990), S. 100-108. Als Lehrbuchkapitel findet sich in der 2. Auflage der „Kybernetischen Grundlagen der Pädagogik“ schon 1969 im Anschluß … Weiterlesen →

Veröffentlicht unter Computer, Lesetipp | Verschlagwortet mit , , , , , | Kommentar hinterlassen